Kategoria: Rozwój edukacji

Nauczycielu, czy dostrzegasz potencjał swoich uczniów?

Nauczycielu, czy dostrzegasz potencjał swoich uczniów?

David Lewis w swojej książce „Jak wychować zdolne dziecko” wyraził pogląd, że „dziecko rodzi się wszechstronnie uzdolnione, z pełną możliwością rozwoju we wszystkich kierunkach, potencjalną wybitną inteligencją i zadatkami na rozwijanie wielkiej twórczości oraz dużym talentem społecznym. Trzeba stworzyć mu możliwości ich maksymalnego rozwoju”. Skierował też do rodziców apel: „Mam nadzieję, iż podzielacie moją wiarę w ogromną obietnicę, jaką przynoszą ze sobą na świat najmłodsi oraz że zechcecie odegrać swoją rolę w zapewnieniu im pełnej samorealizacji”.

Continue reading „Nauczycielu, czy dostrzegasz potencjał swoich uczniów?”

Nauczycielskie wyzwanie!

Nauczycielskie wyzwanie!

Paulo Coelho napisał: „Świat zmienia się pod wpływem twojego przykładu, nie opinii”. W sposób szczególny słowa te odnoszą się do nauczycieli i ich relacji z uczniami. Im młodsi uczniowie tym prezentowany przykład istotniejszy i wywierający większy wpływ na życie młodego człowieka. Z okazji rozpoczętego nowego roku szkolnego zachęcam nauczycieli do podjęcia trzech wyzwań:

  1. Zadbajmy o własny rozwój;
  2. Bądźmy autentyczni;
  3. Budujmy swój profesjonalizm.

Continue reading „Nauczycielskie wyzwanie!”

Kilka słów o adaptacji dziecka do przedszkola

Kilka słów o adaptacji dziecka do przedszkola

Coraz bliżej końca wakacji. Wielkimi krokami zbliża się wrzesień i nasze pociechy ruszą do szkół i przedszkoli. To trudny czas zwłaszcza dla tych dzieci, które dopiero rozpoczną swą przygodę z przedszkolem i … dla ich rodziców. Dlatego dziś poświęćmy kilka chwil i zastanówmy się, jak możemy pomóc naszym dzieciom z radością odnaleźć się w nowej dla nich rzeczywistości.

Continue reading „Kilka słów o adaptacji dziecka do przedszkola”

Nie marnujmy zdolności dzieci

Nie marnujmy zdolności dzieci

W ostatnich latach na nowo mamy do czynienia z szeroką dyskusją na temat edukacji (od edukacji przedszkolnej począwszy). Mówimy o dzieciach zdolnych i potrzebie rozwijania ich potencjału. Szeroko dyskutujemy na temat miejsca dziecka w edukacji, ścierając poglądy mówiące o potrzebie uczenia dyscypliny i podporządkowania („by uczniowie nie wchodzili na głowę nauczycielom”), z poglądami dowodzącymi potrzeby włączania dzieci w sytuacje decyzyjne, rozstrzygające, angażujące dziecko i uczące przyjmowania na siebie odpowiedzialności.

Continue reading „Nie marnujmy zdolności dzieci”

Za co jestem wdzięczna moim nauczycielom?

Za co jestem wdzięczna moim nauczycielom?

William Arthur Ward napisał – „Słaby nauczyciel – opowiada. Dobry nauczyciel – wyjaśnia. Bardzo dobry nauczyciel – demonstruje. Genialny nauczyciel – inspiruje”. Przez wszystkie lata edukacji spotykamy na swojej drodze różnych nauczycieli. Jedni są dla nas inspiracją, inni źródłem lęku. Jedni budują naszą wiarę w siebie, a inni okaleczają naszą samoocenę na lata.

Continue reading „Za co jestem wdzięczna moim nauczycielom?”

Słów kilka o wspieraniu dziecka w rozwoju

Słów kilka o wspieraniu dziecka w rozwoju

Edukacja definiowana w najbardziej ogólny sposób to wspieranie dziecka w rozwoju (por. D. Waloszek). Siłą tej definicji jest fakt, że wskazuje ona na kwintesencję tego procesu i obejmuje szereg oddziaływań skierowanych na uczącego się / rozwijającego się człowieka.

Continue reading „Słów kilka o wspieraniu dziecka w rozwoju”

Współpraca zamiast rywalizacji

Współpraca zamiast rywalizacji

Żyjemy w dobie nieustannie podsycanej rywalizacji, obecnego wokół nas współzawodnictwa, pogoni za sukcesem. Coraz silniej doświadczamy równocześnie potrzeby współpracy, porozumienia, spokoju w działaniu i możliwości zgodnej, pełnej zaufania pracy w zespole. Ken Robinson w swojej książce Kreatywne szkoły. Oddolna rewolucja, która zmienia edukację (Kraków 2015, Wyd. Element) wskazuje, że w edukacji jest miejsce na rywalizację, współzawodnictwo, tak jak w innych dziedzinach życia, ale podkreśla też, że edukacja, a przez nią człowiek, rozkwita w środowisku partnerstwa i współpracy. Continue reading „Współpraca zamiast rywalizacji”

Nauczycielu nie hamuj! Rozwijaj!

Nauczycielu nie hamuj! Rozwijaj!

W ciągu życia spotykamy wielu nauczycieli. Oceniamy ich bardzo różnie, w zależności od tego, jaki wpływ wywarli oni na nasze życie, losy edukacyjne, naszą samoocenę czy poczucie własnej wartości. Może zmotywowali nas do działania, do coraz większych wysiłków na rzecz własnego rozwoju, a może wręcz przeciwnie – zniechęcili do nauki określonego przedmiotu, bądź wobec edukacji generalnie, podcinali nam skrzydła nie wierząc, że stać nas na sukces.

Continue reading „Nauczycielu nie hamuj! Rozwijaj!”