Dawno mnie tu nie było, ale jak wiecie zrobiłam życiową woltę. Pokazałam, że po 20 latach pracy w obszarze nauki i edukacji można podjąć odważną decyzję i postawić na rozwój w nowych obszarach. W ostatnich tygodniach często słyszałam pytanie o to, czy się nie bałam? Za każdym razem, gdy pytanie to padało przypominałam sobie słowa, które kiedyś przeczytałam – „Odwaga to nie jest działanie bez lęku, ale mimo lęku”.
Osoby, które mnie znają wiedzą, że od lat piszę o potrzebie zmiany w edukacji – o położeniu nacisku na relacje, na ich demokratyzację, na partycypację. Piszę o konieczności wprowadzania w życie postulatów współdecydowania i włączania uczniów w procesy decyzyjne, zwłaszcza w sprawach ich dotyczących.
Continue reading „Czy zmiany w edukacji blokuje system czy zwykłe „nie da się”?”
Strach jest naturalną emocją, która towarzyszy nam każdego dnia. Jest z nami w wielu codziennych sytuacjach, w których zmagamy się z trudnymi zadaniami, nowymi obowiązkami, „trudnymi” (w naszym odczuciu) ludźmi itd. Może mobilizować nas do wysiłku, może wyzwalać większą koncentrację, ale w skrajnych formach, przeradzając się w lęki, może nas hamować, ograniczać, sprawiać, że będziemy wycofywać się z własnych planów, marzeń czy pomysłów.
Pragniesz zmiany, ale boisz się radykalnych kroków, przeraża Cię to co nowe, nieznane, czasem niepewne. Jak pokonać lęk i zacząć budować swoje życie według własnego planu i zacząć cieszyć się każdym dniem?
Continue reading „Czas na zmiany – filozofia kaizen w codziennym życiu”
Zaczęłam pisać ten post podczas wakacyjnego wyjazdu z rodziną nad jezioro. Piękna okolica, turkusowa woda, przepyszna kawa w kubku i ja łapiąca każdą chwilę na odpoczynek i uporządkowanie moich planów. Chwil na refleksję dość mało (gdy odpoczywa się z rodzinką), ale każda wykorzystywana bardzo intensywnie. Od kilku miesięcy buduję siebie na nowo. Continue reading „Zaufaj sobie i rusz z miejsca!”
Obserwuję polską edukacje od lat, dlatego zapytana o to, czego potrzebuje współczesna szkoła, dość szybko mogę stwierdzić, że zmian – unowocześnienia, wprowadzenia w świat nowych technologii i wykorzystania możliwości edukacyjnych, które niosą, odbudowania autorytetu nauczyciela, zwrócenia uwagi na relacje i atmosferę w grupie, a także dostosowania do zmian, jakie są udziałem współczesnych młodych ludzi. Continue reading „Czego potrzebuje współczesna szkoła?”