Tag: rozwój

To już ROK!

To już ROK!

Dziś ze zdumieniem odkryłam, że właśnie mija dokładnie rok od dnia, w którym zamieściłam pierwszy post na moim blogu. Nie mogę uwierzyć, że czas tak szybko przeleciał.
thanx
Fot. Pixabay.com
To odkrycie zainspirowało mnie do małego podsumowania.
Przez ten czas opublikowałam 47 artykułów w trzech kategoriach: rozwój osobisty, kompetencje rodzicielskie i rozwój edukacji, polubiło mój funpage 309 osób, ale dzięki Waszym udostępnieniom niektórych artykułów znacznie więcej osób mogło czytać to o czym piszę – dziękuję. A do tego przez ten czas nastąpiły u mnie spore zmiany życiowe – zmiana pracy, nowe kwalifikacje, kursy.
Moi Drodzy dziękuję za wszystkie komentarze, polubienia, serduszka, udostępnienia, przesłane prywatne wiadomości.
Dziękuję, że zaglądacie na moją stronę, że dzielicie się ze mną swoimi uczuciami. Jestem Wam z serca wdzięczna.
 
Mam do Was też prośbę, zróbcie mi prezent na „roczek” i podpowiedzcie, jakie tematy poruszyć w kolejnych artykułach, co Was interesuje, czego potrzebujecie?
Dziękuję, że jesteście ze mną!
Obserwuje – naśladuje – identyfikuje się

Obserwuje – naśladuje – identyfikuje się

W powyższym tytule nakreślona została najprostsza droga poznawania świata przez człowieka w pierwszych latach życia. Dzieci są wspaniałymi, uważnymi obserwatorami życia, otoczenia i nas dorosłych. Od pierwszych miesięcy gromadzą liczne obserwacje. W wieku przedszkolnym nic już nie umknie ich uwadze. Często dorośli zauważają, że nawet, gdy dzieci zajęte są zabawą, to obserwują i słuchają tego co mówią, czy robią dorośli, dopytują nas o to co widzą czy słyszą.

Continue reading „Obserwuje – naśladuje – identyfikuje się”

Nauczycielu, czy dostrzegasz potencjał swoich uczniów?

Nauczycielu, czy dostrzegasz potencjał swoich uczniów?

David Lewis w swojej książce „Jak wychować zdolne dziecko” wyraził pogląd, że „dziecko rodzi się wszechstronnie uzdolnione, z pełną możliwością rozwoju we wszystkich kierunkach, potencjalną wybitną inteligencją i zadatkami na rozwijanie wielkiej twórczości oraz dużym talentem społecznym. Trzeba stworzyć mu możliwości ich maksymalnego rozwoju”. Skierował też do rodziców apel: „Mam nadzieję, iż podzielacie moją wiarę w ogromną obietnicę, jaką przynoszą ze sobą na świat najmłodsi oraz że zechcecie odegrać swoją rolę w zapewnieniu im pełnej samorealizacji”.

Continue reading „Nauczycielu, czy dostrzegasz potencjał swoich uczniów?”

Nauczycielskie wyzwanie!

Nauczycielskie wyzwanie!

Paulo Coelho napisał: „Świat zmienia się pod wpływem twojego przykładu, nie opinii”. W sposób szczególny słowa te odnoszą się do nauczycieli i ich relacji z uczniami. Im młodsi uczniowie tym prezentowany przykład istotniejszy i wywierający większy wpływ na życie młodego człowieka. Z okazji rozpoczętego nowego roku szkolnego zachęcam nauczycieli do podjęcia trzech wyzwań:

  1. Zadbajmy o własny rozwój;
  2. Bądźmy autentyczni;
  3. Budujmy swój profesjonalizm.

Continue reading „Nauczycielskie wyzwanie!”

Być dobrym rodzicem – co to właściwie znaczy?

Być dobrym rodzicem – co to właściwie znaczy?

Kocham moje dzieci nad życie. Chciałabym uchylić im nieba, usunąć z ich drogi wszelkie przeszkody, troski, rozwiązać ich problemy, rozwiać wszystkie chmury zbierające się nad ich głowami. Tylko czy usuwając kamienie spod stóp, niwelując przeszkody, rzeczywiście im pomogę? Chcę być dobrą matką, a tak często czuję bezsilność, tak zwyczajnie po ludzku, nie wiem co robić.

Continue reading „Być dobrym rodzicem – co to właściwie znaczy?”

Kilka słów o adaptacji dziecka do przedszkola

Kilka słów o adaptacji dziecka do przedszkola

Coraz bliżej końca wakacji. Wielkimi krokami zbliża się wrzesień i nasze pociechy ruszą do szkół i przedszkoli. To trudny czas zwłaszcza dla tych dzieci, które dopiero rozpoczną swą przygodę z przedszkolem i … dla ich rodziców. Dlatego dziś poświęćmy kilka chwil i zastanówmy się, jak możemy pomóc naszym dzieciom z radością odnaleźć się w nowej dla nich rzeczywistości.

Continue reading „Kilka słów o adaptacji dziecka do przedszkola”

Czy masz w sobie odwagę?

Czy masz w sobie odwagę?

Pam Schiller i Tamara Bryant wskazują, że żyjemy w społeczeństwie strachu. Są zdania, że w dzisiejszych czasach wiele dzieci boi się wyjść poza swoje podwórko, iść samodzielnie do szkoły czy sprzeciwić się presji rówieśników (Wychowuj mądrze, Warszawa 2004, Wyd. K.E. Liber, s. 41). A my dorośli mamy głęboko zakorzenione przekonania, że wiele codziennych trudności jest nie do pokonania, że tak jest i trzeba to przyjąć.

Continue reading „Czy masz w sobie odwagę?”

Ale nuda!

Ale nuda!

Kto z rodziców usłyszał choć raz – Mamo, Tato nudzę się! Jaka była wasza reakcja? Wielu z Nas nie dopuszcza na co dzień do tego, by dziecko się nudziło. Zapisujemy dzieci na wiele zajęć dodatkowych, bawimy się z dzieckiem zawsze, gdy o to prosi, wyszukujemy mu coraz to nowe aktywności. Sami też często nie potrafimy nudzić się bez wyrzutów sumienia – bo przecież tyle jest do zrobienia?

Continue reading „Ale nuda!”